朝鲜教育概况

主要和中等教育

在 90年代初期必修主要和中等教育系统被划分了成一年幼稚园，四年小学(人的学校)为年龄六到九和六年资深中学(中学)为年龄十到十五) (参见。 5). 有二年幼稚园，为了孩子年岁四到六; 仅第二年(上层幼稚园)是必修。

在80年代中期，有9,530主要和中学。 在毕业从人的学校以后，学生上一所规则中学或集中音乐，艺术或者的一所特别中学 外语. 这些学校教他们的专业和一般主题。 Mangyngdae革命学院是重要的 特别学校.

在90年代，毕业从 义务教育 系统发生了在年龄十六。 Eberstadt和细长立柱报道根据北韩统计在80年代末期发布了， 1987年小学注册了1.49百万个孩子; 资深中学注册了同年的2.66百万。 与孩子的总数和青年时期的比较在这些年龄范围表示，年龄一队人的96%在主要和次要教育系统注册。

学校课程在90年代是平衡的在学术和政治事项之间。 根据 南韩 学者公园Youngsoon，主题例如 韩国语语言数学、体育、图画和音乐在人的学校构成大多数指示; 超过指示的8%致力于“了不起的金日成”和“共产主义道德”。 在资深中学，政治上针对的主题，包括“了不起的金日成”和“共产主义道德”并且“共产党政策”，只包括5.8%指示。 然而，这样统计保守地说主要和中等教育的政治本质。 课本在韩国语语言，例如，包括标题例如我们为“我们的大师祈祷”，在夫人以后。 金、我们的我们的父亲父亲、看相片的爱和金正日。 幼稚园孩子在“法警金的童年”和“共产主义道德接受指示”。 停放着名，当学生在教室时读金日成的文字，他们预计那么“大声地做，和慢慢地和以尊敬的感觉”。 他们也被教一个特别方式讲话往金，根据发音、速度和特别顺从系统和态度。“

社会教育

在学校和教室之外正式结构是极端重要“社会教育”。 这教育不仅包括 课外活动 而且家庭生活和最宽广的范围 人间亲情 在社会之内。 有巨大敏感性到影响 社会环境 在增长的孩子和它的在他们的字符的发展的角色。 社会教育理想是提供孩子从坏或无计划的影响被孤立的一个仔细地受控环境。 依据一位北韩官员1990年采访的， “学校教育不是把年轻一代变成的足够知识，贤良的人，和 体育健身. 在学校以后，我们的孩子有许多备用的小时。 如此高效率地组织他们的afterschool教育是重要的。“

在他1977年“论文在社会主义教育”，金日成描述了社会教育组分。 在先驱军团和社会主义工作的青年同盟(SWYL)，青年人学会集体和组织生活的本质; 一些在韩国工人党为会员资格做准备。 在学生的和学童的大厅和宫殿，处理由SWYL 中央委员会青年人参加许多课外活动在学校以后。 也有文化设施例如图书馆和博物馆、纪念碑和韩国革命的历史站点和大众传播媒体致力服务社会教育的目标。 巨大，阔气地任命“学童的宫殿”与健身房和剧院在P'yongyang、Mangyngdae和其他站点被修造了。 这些宫殿提供政治演讲和研讨会，辩论比赛、诗歌吟诵和科学论坛。 学生的和儿童的宫殿在P'yongyang在90年代吸引了大约10,000个孩子每日。

虽然北韩孩子不会似乎有时间在家花费，家庭地位作为“基本的单位”社会也做它焦点社会教育。 根据北韩出版物，当“家被做革命家时”，父母是“节约的。 . . 有礼貌，模范在社会和政治生活， “并且孩子有适当的榜样。

高等教育

高等教育的机关包括学院和大学; 师范训练学院，与4年的路线为准备幼稚园，主要和次要辅导员; 先进技术与二或3年的路线学院; 医学院 以6年的路线; 特别学院为科学和工程学、艺术、音乐和外语; 并且军事学院和学院。 金日成的报告到六 党国会 KWP 1980年10月 显露有170 “高等教育机关”和480所“更高的专业学校”那年。 1987年有220,000名学生出席二的或3年的更高的专业出席四的学校和301,000名学生6年的学院和大学路线。 根据Eberstadt和细长立柱，人口十六岁的13.7%或更老出席或者毕业了从， 1987-88高等教育的机关。 在1988被超过它的生产“1.3百万个知识分子军队的目标的政权”，高等教育的毕业生，主要步朝达到“整体社会的 intellectualization的经常陈述的目标的方向”。

金日成大学，创办在1946年10月，是高等教育提供的学士的、大师的和博士学位的国家的唯一的全面机关。 它是注册16,000充分和的精华机关 兼职 学生在90年代在一名观察员的词占领，北韩的“石峰教育和 社会系统. “竞争为入场对它的教职员是强烈的。 根据a 韩国美国 在80年代参观大学的学者，只有一名学生被录取在毎五个或六个申请人外面。 一个重要标准为入场是资深中学等级，虽然政治标准也是主要因素在选择。 人希望获得支持对高等教育的所有机关必须由地方“学院推荐委员会”提名在由县和省级委员会的认可之前。

金日成大学的 学院和教职员包括经济、历史、哲学、法律、外语和文学，地理，物理，数学，化学， 原子能生物，和 电脑科学. 有大约3,000位大学教学人员，包括教和研究人员。 所有设施位于现代， 高层 校园在P'yongyang的北部。

平壤科技大学 (PUST)， 2008年预定开始，是高等教育国家的唯一的共同投资的学院，创办，由小组和人资助和经营从南北韩，并且 中国 并且 美国. 它将收下大约200 大师 并且 PhD 平实学生每年，从两韩国和与教职员从顶面大学和研究所聘用了海外。 在这所大学，路线在韩国语和英语将被教。

平壤商业学校也提供外国讲师在将来给的短训班，与工商管理硕士是提议。

成人教育

由于对社会的所有成员的持续的教育的重点，成人或工作学习教育活跃地支持。 实际大家在国家参加一些教育活动，通常以“小学习小组的形式”。 在80年代， 成人识字 率估计在99%。

在90年代，人们在乡区被组织了入“五家庭队”。 这些队有教育和监视作用; 队是教师的责任或其他知识分子，每一个是负责几个这样队。 办公室和工厂劳工每天有两小时“研究会议”在工作以后在政治和技术主题。

成人教育机关在90年代包括“教工作者新的技能和技术，无需迫使他们放弃他们的工作的工厂学院”。 学生工作兼职，在晚上学习或者采取短的密集的路线，留下如此他们的工作场所仅一个月或。 也有“农厂学院”，农村工作者能学习成为工程师和辅助工程师的地方和系统 函授课程. 为无法接受规则学校教育的工作者和农民，有“民工的学校”和“民工的资深中学”，虽然这些在90年代变得较不重要与必修11年的教育的介绍。